טיפול באוטיזם : גישות חדשות לעזור לילדים להתייחס, לתקשר ולחשוב

תקציר:
להלן כמה מן הנושאים המרכזיים בספר: חלק א: שיפור הפרוגנוזה של ASD: מיתוסים, עובדות, סימנים מוקדמים ומסגרות חדשות. הגדרה מחודשת של אוטיזם והאופן שאנו מטפלים בו. מיתוסים ואבחונים מוטעים. סימנים מוקדמים ומתמשכים של ASD (הפרעות על הקשת האוטיסטית) חלק ב: משפחות תחילה: כיצד יכולות משפחות להשתמש במודל ה-DIR לקידום מעורבות, תקשורת וחשיבה. יוזמת "המשפחה תחילה" מקשב ומעורבות לרמות גבוהות יותר של חשיבה מופשת עבודה עם ביולוגיות ייחודיות חלק ג: שיטת ה-Floortime Flooryime: מהי ומה איננה עבודה עם ילדים גדולים יותר, מתבגרים הסובלים מ-ASD Floortime לכל המשפחה חלק ד: הערכה והתערבות: מודל ה-DIR בניית תכנית סביב צרכיו של ילדיכם התערבות: יישום מודל ה-DIR גישות חינוכיות העוזרות להתקדמות בחשיבה, בתקשורת ובלימודים חלק ה: התגברות על תסמינים קשים התנהגויות של עוררות עצמית, צמא לתחושות, פעילות יתר ופעילות המנעותית השתלטות על אתגרים חדשים: אכילה, שימוש בשירותים והתלבשות פיתוח כישורים חברתיים נספחים: התיאוריה מאחורי מודל ה-DIR תמיכת מדע הנוירולוגיה במודל ה-DIR מחקרי תוצאות על פני 10 עד 15 שנים של ילדים עם ASD -- מן המעטפת האחורית.